ABSTRACT
El propósito es conocer el significado de cuidado humanizado en egresadas de la facultad de enfermería de la Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud, para que a través de sus directivos, docentes y estudiantes se unifique para conceptualizarlo y asumirlo. Se realizó un estudio fenomenológico dentro de un diseño cualitativo mediante la aplicación de una guía de observación estructurada y una entrevista a profundidad, a cinco egresadas de la Facultad de Enfermería que laboran en el área clínica del Hospital de San José. Las entrevistas fueron grabadas, luego transcritas y clasificadas en categorías de análisis mediante unidades de significación. Pudo concluirse que el cuidado humanizado significa una atención integral teniendo muy en cuenta la parte humana del paciente, afirman que debe brindarse independiente de que la persona esté sana o enferma y además consideran que es sentir sin involucrarse con el enfermo, permitir la expresión de sentimientos de la persona a quien se cuida y respetar su entorno familiar y personal.
The purpose of this paper is to understand what humanized care means to graduates of the school of nursing of the Health Sciences University Foundation, in order to unify, conceptualize and assume this concept through managerial personnel, faculty and students. A qualitative phenomenological study was carried out using a structured observation guide and an in-depth interview applied to five female graduates of the nursing school who work at the clinical area of the San José Hospital. Interviews were recorded, and then transcribed and categorized by units of meaning. It could be concluded that humanized care is to deliver comprehensive care placing special emphasis on the human aspects of individuals. They state it should be offered to all regardless if they are healthy or ill and they also consider it is to feel for the patient without getting involved allowing the individual to express his/her feelings showing respect for his/her family and personal settings.
Subject(s)
Humanization of Assistance , Nurse-Patient Relations , Nursing Care/trends , Education, NursingABSTRACT
El P300 es un componente de latencia tardía de los Potenciales Relacionados a Eventos (PRE), ampliamente estudiado, que ha sido relacionado con procesos psicológicos, tales como la toma de decisiones, la memoria, la resolución de la incertidumbre y la detección de estímulos. El P300 se ha utilizado para evaluar las bases neurofisiológicas de los cambios en los procesos cognoscitivos, que ocurren con el envejecimiento normal y patológico. El propósito del presente trabajo fue establecer la relación de los componentes N100 y P300 (latencia y amplitud), con el funcionamiento cognoscitivo, específicamente de la memoria. Para ello se estudiaron 106 sujetos neurológicamente intactos, con rangos de edad de los 20 a los 100 años. Los sujetos fueron evaluados neuropsicológica y electrofisiológicamente usando el paradigma clásico para generar el P300. El procedimiento estadístico consistió en un análisis de componentes principales y una correlación producto-momento de Pearson. Se encontró una correlación positiva entre las pruebas de atención y de memoria que requieren almacenamiento y evocación de la información. Los resultados electrofisiológicos y neuropsicológicos en sujetos normales, encontrados en el presente trabajo, aportan una referencia objetiva para poder hacer un diagnóstico diferencial entre un proceso benigno o patológico
Subject(s)
Humans , Male , Female , Adult , Middle Aged , Aging/psychology , Cognition Disorders , Evoked Potentials/physiology , Memory/physiology , Neurophysiology , Attention/physiology , CognitionABSTRACT
En los últimos años se ha investigado la relación entre los potenciales relacionados a eventos y el procesamiento de información en el cerebro; uno de los potenciales ampliamente estudiados es el componente P300, que se ha utilizado para evaluar las bases neurofisiológicas de los cambios que ocurren en el envejecimiento normal y patológico. El propósito del presente trabajo fue establecer datos normativos del P300 (latencia y amplitud) en una población mexicana. Para ello se estudiaron a 106 sujetos neurológicamente intactos entre los 20 y los 100 años de edad, divididos en 7 grupos. Se realizó una valoración electrofisiológica usando el paradigma clásico para generar el P300, utilizando registros monopolares referidos a los lóbulos auriculares cortocircuitados en las derivaciones Fz, Cz, Pz, monitoreándose el movimiento ocular. Se aplicó un análisis de varianza con el fin de conocer los efectos de la edad en la latencia y e la amplitud del componente N100 y P300 para cada uno de las derivaciones. Este análisis reveló diferencias estadísticamente significativas con un nivel p< 0.05 entre los siete grupos de edad. El análisis de regresión lineal mostró un incremento por año de edad de la latencia del P300 de 0.38 ms. (r=0.3804 p< 0.001) y un decremento en la amplitud de -0.20 mV r=0.2036 p<0.03. Los datos normativos del componente P300 en nuestra población mexicana, aportarón una referencia objetiva para hacer un diagnóstico diferencial y una identificación temprana entre los enfermos con procesos demenciales y los que realmente cursan con un envejecimiento normal.
Subject(s)
Adult , Middle Aged , Humans , Male , Female , Aging/physiology , Diagnosis, Differential , Evoked Potentials/physiology , NeurophysiologyABSTRACT
El movimiento de grupos de Apoyo (GA) en enfermedades terminales o crónicas surgió por iniciativa de los familiares con el fin de reunirse y compartir experiencias afines, manejar dentro de un ambiente de comprensión la desesperanza asociada a diagnósticos adversos y establecer redes comunitarias de apoyo. Estos grupos no fueron creados con el propósito de explorar aspectos psicodinámicos de la conducta o promover cambios significativos en la personalidad, ya que esto compete al terreno de la psicoterapias grupales. Su labor cada vez mejor organizada es brindar apoyo y ofrecer información adecuada sobre la enfermedad, estrategias de manejo en el hogar y un espacio para que los miembros de la familia y especialmente el cuidado primario no se sientan solos en su lucha diaria. En el presente artículo se describe la formación y estructura de apoyo para pacientes y familiares con enfermedades de Parkinson(EP), además de las características y metas. Igualmente se evalúan los beneficios después de un año y medio de su creación
Subject(s)
Health Education/methods , Parkinson Disease/psychology , Psychology, Experimental , Quality of Life , Social SupportABSTRACT
De manera prospectiva y en forma conjunta con la Clínica de Discinesias, el Servicio de Rehabilitación y Neuropsicología Experimental, estudiamos a un grupo de 30 pacientes con Enfermedad de Parkinson (EP) en estadio I a III de la clasificación de Hoehn y Yahr, se realizó un programa de rehabilitación física abarcando aspectos motores, psicológicos y ambientales, con participación de la familia y/o cuidadores. Al analizar los resultados, se obtuvo mejoría, estadísticamente significativa en la marcha, coordinación, equilibrio y postura así como en las actividades cotidianas; el aspecto motor tuvo cambios positivos, aunque ligeramente menor que los primeros. El estado de ánimo de los pacientes y la participación también mejoró